Ocio educativo e igualdad de oportunidades: Una revisión de experiencias en el Estado español desde la perspectiva de la inclusión

Partiendo de la conceptualización del ocio educativo y la capacidad del mismo para actuar como espacio educativo que favorece la igualdad de oportunidades, desde una perspectiva de desarrollo integral de las personas y comunidades, se presentan cuatro prácticas destacables por su perspectiva inclusi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Palasí Luna, Eva, Morata García, Txus, Serra-Sangüesa, Laia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:20.500.14342/4168
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/4168
https://doi.org/10.60940/EducacioSocialn83id421006
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Oci educatiu
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Inclusió
Experiències
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