Juegos y educación en algunas revistas infantiles madrileñas de mediados del siglo XIX
Uno de los temas predilectos de los ilustrados es la educación, y más particularmente la de los niños, que ocupa un lugar destacado en los papeles periódicos de finales del siglo XVIII. Sin embargo, en esta época, no existen revistas especialmente dedicadas a la infancia y los artículos educativos s...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21916 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/21916 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10127/10541 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tebeo historia de la educación revista escolar publicación periódica tratamiento de textos juego juego educativo Madrid s. XIX |
| Sumario: | Uno de los temas predilectos de los ilustrados es la educación, y más particularmente la de los niños, que ocupa un lugar destacado en los papeles periódicos de finales del siglo XVIII. Sin embargo, en esta época, no existen revistas especialmente dedicadas a la infancia y los artículos educativos se dirigen sobre todo a padres y maestros. Por el contrario, en el siglo XIX, particularmente en la década de los 40, aparecen revistas especialmente dedicadas a la niñez, como sucede en Madrid. El objetivo de estas revistas es claramente didáctico, y los temas tratados revelan el deseo de enriquecer, fuera de la escuela primaria, los conocimientos de los jóvenes colegiales en parcelas como Geografía, Historia, Ciencias, Astrología, etc.. |
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