Sesión de life management: apuntes etnometodológicos sobre una audiencia cautiva(da)
El artículo propone una detallada descripción etnometodológica de una Master Class de Life Management como ejemplo de profesión referida a audiencias cautiva(da)s. Tras presentar la sucesión ordenada de eventos (chistes, teatralizaciones, presentación de videos etc…) mediante los alternos etnometodo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Europea (UEM) |
| Repositorio: | ABACUS. Repositorio de Producción Científica |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/976 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11268/976 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje activo Voluntad de realización |
| Sumario: | El artículo propone una detallada descripción etnometodológica de una Master Class de Life Management como ejemplo de profesión referida a audiencias cautiva(da)s. Tras presentar la sucesión ordenada de eventos (chistes, teatralizaciones, presentación de videos etc…) mediante los alternos etnometodológicos sobre la sesión, se propone una clasificación analítica con las distintas estrategias utilizadas por el orador para mantener la atención y conectar con el público al que tiene que transmitir un mensaje concreto. En la sección final sobre conclusiones se tratan además las posibles vías de desarrollo de este tipo de estudios, dentro del ámbito restringido de las charlas de motivación y auto-ayuda, así como en el más amplio de las profesiones que cuentan con audiencias cautiva(da)s. |
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