Justificación de un método indirecto para la educación de la virtud inspirado en Aristóteles
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/198456 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11162/198456 https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2019/09/01_Justificacio%CC%81n_de_un_me%CC%81todo_indirecto-PEREZ-ESP-ENG.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | educación moral desarrollo moral ética desarrollo de la personalidad filosofía de la educación Aristóteles |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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