Aprendizajes colaborativos y democratización de las relaciones didácticas

Este artículo presenta una experiencia de innovación educativa. Reflexionando de manera individual y conjunta sobre las identidades personales y profesionales a través de relatos autobiográficos se ha tratado de promover el aprendizaje colaborativo y democratizar las relaciones didácticas. En las re...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Ocaña, Almudena, Reyes, María Luisa
Formato: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Recursos:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/122011
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10201/122011
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Proceso de interacción educativa
Democratización de la educación
Innovación educativa
Formación profesional
Educational interaction process
Democratization of education
Educational innovation
Vocational training
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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