Comunicación digital como estrategia de resistencia en la escuela. El caso de las Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos/as de Cataluña (aFFaC)

[spa] Se analiza las posibilidades de comunicación digital para la resistencia y transformación en el ámbito educativo, a partir del caso de aFFaC (Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos/as de Cataluña) en Twitter. Desde un enfoque mixto, se presenta una investigación sobre los mensajes produ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lindín, Carles, Pretto, Nelson de Luca, 1954-, Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/184509
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/184509
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Comunicació
Mitjans de comunicació digitals
Xarxes socials en línia
Escoles
Communication
Digital media
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