Educadores y voluntarios : algunas reflexiones introductorias

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Bas Peña, Encarnación
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/140491
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/140491
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ONG
trabajo voluntario
legislación
sistema de valores
calidad de la educación
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spelling Educadores y voluntarios : algunas reflexiones introductoriasPedagogía social : revista interuniversitariaBas Peña, EncarnaciónONGtrabajo voluntariolegislaciónsistema de valorescalidad de la educaciónResumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave también en inglésLas cuestiones relacionadas con el voluntariado han adquirido en los últimos años dimensiones nuevas; se ha incrementado de forma considerable las ONGs dando lugar a un mapa amplio, complejo y variado, lo que ha originado gran bibliografía sobre el concepto de voluntariado, sus funciones y papel en la sociedad, la urgencia de un Código Ético, de unos marcos legales, etc. El voluntariado puede convertirse en un agente educativo que contribuya a impulsar una educación que dinamice el pensamiento, la autonomía, los valores éticos, la aceptación y el respeto a las diferencias... No una educación que adoctrine, que anule la capacidad de sentir, analizar, contrastar, pensar, de tomar decisiones y de actuar de acuerdo con unos principios éticos.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/140491reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPedagogía social : revista interuniversitaria. 2002, n. 9, diciembre, 2ª época ; p. 11-26info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1404912026-05-28T18:21:31Z
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