La tesis de Nancy : una propuesta de explotación didáctica en la clase de ELE
Se presentan un conjunto de actividades llevadas a cabo con alumnos de ELE (nivel B2) en torno a la lectura de la novela de Ramón J. Sender 'La tesis de Nancy'. Entre otros objetivos se pretendía: analizar los estereotipos relacionados con la imagen de la mujer; conocer aspectos de la cult...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2012 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/166246 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/166246 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=15590 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | enseñanza de lenguas lengua española estereotipo sexo femenino gitano lenguas extranjeras |
| Resumo: | Se presentan un conjunto de actividades llevadas a cabo con alumnos de ELE (nivel B2) en torno a la lectura de la novela de Ramón J. Sender 'La tesis de Nancy'. Entre otros objetivos se pretendía: analizar los estereotipos relacionados con la imagen de la mujer; conocer aspectos de la cultura española, principalmente los relacionados con el mundo gitano; desarrollar habilidades para comprender la ironía y los dobles sentidos en los mensajes; aprender expresiones coloquiales; trabajar la sinonimia; comprender las peculiaridades fonéticas del español meridional, etc. |
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