Adentrarse en la Historia de Enfermería a través del vídeo. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre 'Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?'
Introducción: La fuerte presencia del lenguaje audiovisual en nuestra sociedad, nos ha motivado a desarrollar una actividad didáctica que denominamos"vídeo-síntesis"que se aplica en la asignatura obligatoria"Historia de la Profesión". Presentamos esta experiencia en sus fases de...
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Adentrarse en la Historia de Enfermería a través del vídeo. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre 'Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?'Valls Molins, RoserMonegal Ferrán, MarionaRoldán, A. (Aurora)Història de la infermeriaAprenentatgeHistory of nursingLearningIntroducción: La fuerte presencia del lenguaje audiovisual en nuestra sociedad, nos ha motivado a desarrollar una actividad didáctica que denominamos"vídeo-síntesis"que se aplica en la asignatura obligatoria"Historia de la Profesión". Presentamos esta experiencia en sus fases de diseño, aplicación y evaluación...Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores2005info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/43825Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaEspañolReproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/verRevista.php?id=4a1120a65417374158411Educación Médica, 2005, vol. 8 , num. supl. 1, p. 30-30(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2005info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/438252026-05-27T06:46:51Z |
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