La importancia de las estrategias docentes para la resolución de conflictos en el aula
Monográfico con el título: 'Aprendizaje socioafectivo en el aula'. Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2002 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/94952 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/94952 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227713355.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | didáctica método de enseñanza solución de conflictos sistema de valores actitud |
| Resumo: | Monográfico con el título: 'Aprendizaje socioafectivo en el aula'. Resumen basado en el de la publicación |
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