Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena

Ebaluazio-tresna moduan erabiltzen direnean, inkestek eragozpenak sortzen dituzte beren informazio guztiaren ustiapenean. Askotan aldagai anitzeko analisiko tekniken berri ez izateak edota inkestek jasotako informazio guztia adierazle orokor batean bildu behar izateak daraman zailtasuna dela eta, in...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Zarragoitia, Ane, Urkaregi Etxepare, Arantza
Format: article
Publication Date:2014
Country:España
Institution:Universidad del País Vasco
Repository:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/38870
Online Access:http://hdl.handle.net/10810/38870
Access Level:Open access
id ES_a45e254d98c822fc33a91b3897ae8317
oai_identifier_str oai:addi.ehu.eus:10810/38870
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamenaZarragoitia, AneUrkaregi Etxepare, ArantzaEbaluazio-tresna moduan erabiltzen direnean, inkestek eragozpenak sortzen dituzte beren informazio guztiaren ustiapenean. Askotan aldagai anitzeko analisiko tekniken berri ez izateak edota inkestek jasotako informazio guztia adierazle orokor batean bildu behar izateak daraman zailtasuna dela eta, inkesten datuen analisi estatistikoak bi aldagai uztartzen dituzten kontingentzi tauletara edo analisi deskribatzaileetara mugatzen da. Aldiz, azterketa honetan Korrespondentzia Anizkoitzen Analisia erabili da galdetegi bateko galderen modalitateak ordenatu eta beraien koordenatu faktorialeetatik abiatuz, datuetan jasotako informazio guztia biltzen duen tresna bat sortzeko, hau da, balorazio-adierazle orokor bat eraikitzeko. Adierazle hau automatikoki lortu ahal izateko, R-n programa bat garatu da. Eskuratutako adierazlean eragina duten faktoreak aztertu dira, hau hobekuntzarako erabilgarria eta fidagarria den tresna bilakatzeko. Aplikazio guztia, aurrera eraman da barruko mediku egoiliarren (BAME) programaren prestakuntza ebaluatzeko balioztatua zegoen inkesta baten datuekin.Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua202020202014info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10810/38870reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigacióninstname:Universidad del País VascoEuskerainfo:eu-repo/semantics/openAccess© 2014, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzuaoai:addi.ehu.eus:10810/388702026-06-18T09:23:17Z
dc.title.none.fl_str_mv Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
title Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
spellingShingle Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
Zarragoitia, Ane
title_short Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
title_full Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
title_fullStr Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
title_full_unstemmed Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
title_sort Inkesten emaitzetan oinarrituriko balorazio-adierazle orokorra sortzeko proposamena
dc.creator.none.fl_str_mv Zarragoitia, Ane
Urkaregi Etxepare, Arantza
author Zarragoitia, Ane
author_facet Zarragoitia, Ane
Urkaregi Etxepare, Arantza
author_role author
author2 Urkaregi Etxepare, Arantza
author2_role author
description Ebaluazio-tresna moduan erabiltzen direnean, inkestek eragozpenak sortzen dituzte beren informazio guztiaren ustiapenean. Askotan aldagai anitzeko analisiko tekniken berri ez izateak edota inkestek jasotako informazio guztia adierazle orokor batean bildu behar izateak daraman zailtasuna dela eta, inkesten datuen analisi estatistikoak bi aldagai uztartzen dituzten kontingentzi tauletara edo analisi deskribatzaileetara mugatzen da. Aldiz, azterketa honetan Korrespondentzia Anizkoitzen Analisia erabili da galdetegi bateko galderen modalitateak ordenatu eta beraien koordenatu faktorialeetatik abiatuz, datuetan jasotako informazio guztia biltzen duen tresna bat sortzeko, hau da, balorazio-adierazle orokor bat eraikitzeko. Adierazle hau automatikoki lortu ahal izateko, R-n programa bat garatu da. Eskuratutako adierazlean eragina duten faktoreak aztertu dira, hau hobekuntzarako erabilgarria eta fidagarria den tresna bilakatzeko. Aplikazio guztia, aurrera eraman da barruko mediku egoiliarren (BAME) programaren prestakuntza ebaluatzeko balioztatua zegoen inkesta baten datuekin.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
2020
2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10810/38870
url http://hdl.handle.net/10810/38870
dc.language.none.fl_str_mv Euskera
language_invalid_str_mv Euskera
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua
publisher.none.fl_str_mv Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname:Universidad del País Vasco
instname_str Universidad del País Vasco
reponame_str Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
collection Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415491515187200
score 15.300724

Similar Items