Tesis, antítesis y síntesis del aprendizaje causal (o defensa de un modelo integrador)
Resúmen basado en el del autor. Resúmen en inglés y castellano
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67493 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67493 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | teoría del aprendizaje psicología cognitiva razonamiento modelo proceso cognitivo |
| Sumario: | Resúmen basado en el del autor. Resúmen en inglés y castellano |
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