Cuestiones didácticas en el uso de las TIC en la educación
Los cambios en las formas de interrelacionarse profesores y alumnos otorgan cada vez más importancia a las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, mediante las cuales se abre notablemente el campo de posibilidades en este aspecto. La reunión en el despacho para hablar personalment...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Repositorio: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM |
| OAI Identifier: | oai:ruidera.uclm.es:10578/9853 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10578/9853 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Didáctica Educación TIC |
| Sumario: | Los cambios en las formas de interrelacionarse profesores y alumnos otorgan cada vez más importancia a las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, mediante las cuales se abre notablemente el campo de posibilidades en este aspecto. La reunión en el despacho para hablar personalmente y cara a cara de cualquier problema o duda surgida deja de ser la única posibilidad de contacto con el profesor, dejando paso a otras muchas como pueden ser el correo electrónico, el Chat, Libros de Visitas, Listas de Distribución, el Blog, Foros, etc., cada uno con sus particulares características, ventajas e inconvenientes. |
|---|