La opinión sobre las políticas educativas de directores de centros públicos y privados subvencionados en Chile : convergencias y divergencias

Monográfico con el título: “Dirección escolar y liderazgo en el ámbito iberoamericano”

Bibliographic Details
Authors: Weinstein Cayuela, José, Muñoz Stuardo, Gonzalo, Sembler, Matías, Rivero Castro, Rosario
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Publication Date:2019
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
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Online Access:http://hdl.handle.net/11162/191634
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spelling La opinión sobre las políticas educativas de directores de centros públicos y privados subvencionados en Chile : convergencias y divergenciasProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoWeinstein Cayuela, JoséMuñoz Stuardo, GonzaloSembler, MatíasRivero Castro, Rosariopolítica de la educacióndirector del centrogestión del centro de enseñanzaopiniónChileescuela privadaescuela públicaMonográfico con el título: “Dirección escolar y liderazgo en el ámbito iberoamericano”Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEl objetivo consiste en comparar las opiniones de directores y directoras de centros educativos públicos y privados subvencionados sobre temas relevantes de política educativa, durante un periodo (2014-2018), en el que se pusieron en marcha importantes reformas educacionales en Chile. En base a una encuesta de opinión anual, se realiza un análisis descriptivo orientado a indagar en las diferencias existentes entre estos directivos. La comparación entre las opiniones de ambos grupos muestra que, por una parte, los directivos comparten una cierta visión general de la educación y sus desafíos, visualizan la necesidad de mejorar la formación inicial docente, coinciden en las políticas educativas más relevantes para mejorar la calidad educativa, y aspiran a una similar carrera directiva.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/191634https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9285/7996reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2019, v. 23, n. 2 ; p. 13-39info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1916342026-05-28T18:21:31Z
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