La argumentación en clases universitarias de física : una perspectiva retórica
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/162585 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/162585 http://ensciencias.uab.es/article/view/409/pdf_1 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior evaluación del profesor práctica pedagógica materia de enseñanza física rol del profesor preparación de clases argumentación calidad de la enseñanza estudio de casos Venezuela |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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