Jugar, competir, entrenar : aprendiendo técnicas matemáticas
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://sinewton.es/revista_numeros/101/ https://hdl.handle.net/11162/223977 |
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| Palabra clave: | solución de problemas juego educativo matemáticas enseñanza en equipo concurso |
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Jugar, competir, entrenar : aprendiendo técnicas matemáticasNúmeros : revista de didáctica de las matemáticasLluch Peris, Ana MaríaJuan Verdoy, Pablosolución de problemasjuego educativomatemáticasenseñanza en equipoconcursoResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésUno de los objetivos más importantes, tanto en los últimos cursos de educación secundaria como en los primeros cursos de matemáticas en los grados de ingeniería o los de ciencias experimentales y ciencias económicas, es utilizar ágil y correctamente técnicas matemáticas básicas. Para lograr este objetivo, los estudiantes deben hacer muchos ejercicios. Para promover esto, se propone un juego de mesa para trabajar en el aula basado en la técnica cooperativa juegos de DeVries.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://sinewton.es/revista_numeros/101/https://hdl.handle.net/11162/223977reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolNúmeros : revista de didáctica de las matemáticas. 2019, v. 101 ; p. 205-213info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2239772026-05-28T18:21:31Z |
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