Tendencias actuales en la enseñanza de la Física en bachillerato

Resumen basado en el que aporta la revista.

Detalles Bibliográficos
Autores: Astudillo Reyes, Virginia, Espinosa Rivera, Juan José, Goldstein Menache, Patricia, Segarra Alberu, María del Pilar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/34997
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/34997
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:física
formación de profesores
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spelling Tendencias actuales en la enseñanza de la Física en bachilleratoTarbiya : revista de investigación e innovación educativaAstudillo Reyes, VirginiaEspinosa Rivera, Juan JoséGoldstein Menache, PatriciaSegarra Alberu, María del Pilarfísicaformación de profesoresuniversidadMéjicoResumen basado en el que aporta la revista.Las Principales tedencias que se detectan actualmente en la enseñanza de la Física en el bachillerato han sido introducidas principalmente por profesores participantes en las diferentes generaciones del Programa de Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato (PAAS). La enseñanza de la Física en este nivel tiende a centrarse cada vez más en el alumno, se están incorporando preguntas generadoras sobre las que se apoya la teoría y el trabajo experimental y los laboratorios de enseñanza han entrado en la fase de automatización con el empleo de interfaces. Se ha incrementado la producción de textos acordes con el enfoque de los cursos. .ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/34997reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 1999, n. 23, Septiembre-Diciembre ; p. 55-61info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/349972026-05-28T18:21:31Z
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