Los conocimientos previos de los estudiantes de tercer curso de Magisterio acerca de la Organización Escolar : implicaciones para la docencia universitaria

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Molina Martín, Susana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/4371
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/4371
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spelling Los conocimientos previos de los estudiantes de tercer curso de Magisterio acerca de la Organización Escolar : implicaciones para la docencia universitariaAula abiertaMolina Martín, Susanaenseñanza superioruniversidadprograma de estudiosinvestigación sobre programas de estudiosResumen tomado de la publicaciónSe presenta una investigación centrada en el estudio de las concepciones de los estudiantes de Magisterio acerca de la materia de tercer curso, Organización del Centro Escolar. Se trata de adecuar el programa y el método didáctico, en función de los conocimientos que manifiestan antes de comenzar el curso. La muestra la han compuesto setenta estudiantes, a los cuales se les aplicó un cuestionario de dieciocho preguntas. Tras la presentación de resultados se procede a su interpretación y delineación de ciertas conclusiones relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta materia.Universidad de Oviedo. ICE; Calle Quintana, 30-1õ ; 33009 Oviedo; 985227479; 985228673;ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4371http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i4/085_pdfsam_Aula_abierta_85___Junio_2005.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula abierta. 2005, n. 85, junio ; p. 85-104info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/43712026-05-28T18:21:31Z
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