Calidad y evaluación como tendencias globales en política educativa : estudio comparado de agencias nacionales de evaluación en educación obligatoria en Europa
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/193370 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/193370 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/61865/4564456552841 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | calidad de la educación sistema educativo evaluación política de la educación análisis comparativo enseñanza obligatoria España Alemania Italia |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
|---|