Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: García del Dujo, Ángel, Martín García, Antonio Víctor, Pérez Grande, María Dolores
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/92176
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/92176
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_01/articulo7.html
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación permanente
nuevas tecnologías
tecnología de los medios de comunicación
educación de adultos
tecnología de la información
id ES_a2deeb2b3ea51a80dc973e9b1d79abdb
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/92176
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultosTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónGarcía del Dujo, ÁngelMartín García, Antonio VíctorPérez Grande, María Doloreseducación permanentenuevas tecnologíastecnología de los medios de comunicacióneducación de adultostecnología de la informaciónResumen basado en el de la publicaciónSe presenta la aplicación y puesta al día en nuevas tecnologías en la formación de los docentes que forman a adultos. Se analiza la situación de la profesión docente respecto a la puesta al día en nuevas tecnologías de la información. Se plantea la implantación de un programa llamado 'Sistema Tutor interactivo' destinado a la formación permanente de los profesores de educación de adultos. Se describen los componentes y las funcionalidades que ofrece el programa. Finalmente, se describen los criterios de evaluación del funcionamiento del proyecto: el grado de satisfacción del profesor, conocimientos y actitudes adquiridas, eficacia en la práctica educativa y nivel de interés demostrado por otros colectivos.ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/92176http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_01/articulo7.htmlreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 1999, vol. 1 ; p. 8info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/921762026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información
title Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
spellingShingle Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
García del Dujo, Ángel
educación permanente
nuevas tecnologías
tecnología de los medios de comunicación
educación de adultos
tecnología de la información
title_short Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
title_full Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
title_fullStr Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
title_full_unstemmed Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
title_sort Nuevas tecnologías y formación permanente del profesorado de educación de adultos
dc.creator.none.fl_str_mv García del Dujo, Ángel
Martín García, Antonio Víctor
Pérez Grande, María Dolores
author García del Dujo, Ángel
author_facet García del Dujo, Ángel
Martín García, Antonio Víctor
Pérez Grande, María Dolores
author_role author
author2 Martín García, Antonio Víctor
Pérez Grande, María Dolores
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv educación permanente
nuevas tecnologías
tecnología de los medios de comunicación
educación de adultos
tecnología de la información
topic educación permanente
nuevas tecnologías
tecnología de los medios de comunicación
educación de adultos
tecnología de la información
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 1999
dc.date.none.fl_str_mv 1999
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/92176
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_01/articulo7.html
url http://hdl.handle.net/11162/92176
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_01/articulo7.html
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 1999, vol. 1 ; p. 8
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415333324914688
score 15,300724