La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad

La investigación a la que hace referencia este artículo ha sido financiada por la convocatoria 2007 de la UdG de ayudas a proyectos cooperativos de I+D en los ámbitos humanístico y de las ciencias sociales, y se ha desarrollado en su mayor parte durante el año 2008 y principios del 2009.

Detalles Bibliográficos
Autores: Soler Masó, Pere, Vilá Suñe, Montserrat, Fullana Noell, Judit, Planas Lladó, Anna, Pallisera Díaz, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/27186
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/27186
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación superior
Participación de los estudiantes
Administración educativa
Universidad
Investigación sobre la universidad
Higher education
Student participation
Public Education Administration,
University
Research on Universities
Enseignement supérieur
Participation des étudiants
Education nationale
Université
Recherche sur l’université
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
id ES_a2cb460c7d056e16dfcf6bbc5ede33ef
oai_identifier_str oai:digitum.um.es:10201/27186
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
title La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
spellingShingle La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
Soler Masó, Pere
Educación superior
Participación de los estudiantes
Administración educativa
Universidad
Investigación sobre la universidad
Higher education
Student participation
Public Education Administration,
University
Research on Universities
Enseignement supérieur
Participation des étudiants
Education nationale
Université
Recherche sur l’université
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
title_short La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
title_full La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
title_fullStr La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
title_full_unstemmed La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
title_sort La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad
dc.creator.none.fl_str_mv Soler Masó, Pere
Vilá Suñe, Montserrat
Fullana Noell, Judit
Planas Lladó, Anna
Pallisera Díaz, María
author Soler Masó, Pere
author_facet Soler Masó, Pere
Vilá Suñe, Montserrat
Fullana Noell, Judit
Planas Lladó, Anna
Pallisera Díaz, María
author_role author
author2 Vilá Suñe, Montserrat
Fullana Noell, Judit
Planas Lladó, Anna
Pallisera Díaz, María
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación superior
Participación de los estudiantes
Administración educativa
Universidad
Investigación sobre la universidad
Higher education
Student participation
Public Education Administration,
University
Research on Universities
Enseignement supérieur
Participation des étudiants
Education nationale
Université
Recherche sur l’université
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
topic Educación superior
Participación de los estudiantes
Administración educativa
Universidad
Investigación sobre la universidad
Higher education
Student participation
Public Education Administration,
University
Research on Universities
Enseignement supérieur
Participation des étudiants
Education nationale
Université
Recherche sur l’université
37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
description La investigación a la que hace referencia este artículo ha sido financiada por la convocatoria 2007 de la UdG de ayudas a proyectos cooperativos de I+D en los ámbitos humanístico y de las ciencias sociales, y se ha desarrollado en su mayor parte durante el año 2008 y principios del 2009.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
2012
2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10201/27186
url http://hdl.handle.net/10201/27186
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Educatio siglo XXI, vol 29, nº 1, 2011
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
22
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname:Universidad de Murcia
instname_str Universidad de Murcia
reponame_str DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
collection DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415326970544128
spelling La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidadSoler Masó, PereVilá Suñe, MontserratFullana Noell, JuditPlanas Lladó, AnnaPallisera Díaz, MaríaEducación superiorParticipación de los estudiantesAdministración educativaUniversidadInvestigación sobre la universidadHigher educationStudent participationPublic Education Administration,UniversityResearch on UniversitiesEnseignement supérieurParticipation des étudiantsEducation nationaleUniversitéRecherche sur l’université37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreLa investigación a la que hace referencia este artículo ha sido financiada por la convocatoria 2007 de la UdG de ayudas a proyectos cooperativos de I+D en los ámbitos humanístico y de las ciencias sociales, y se ha desarrollado en su mayor parte durante el año 2008 y principios del 2009.Aunque el tema de la participación en los distintos espacios de la vida comunitaria ha irrumpido con fuerza en los últimos tiempos, el sector universitario apenas ha incorporado el debate de la participación en su funcionamiento universitario. La participación estudiantil ha sido, y sigue siendo en la mayoría de los casos, simbólica. En este contexto, el artículo que presentamos profundiza en el análisis de la participación de los estudiantes en la estructura académica universitaria a partir de un estudio realizado en la Universidad de Girona. Nos centramos en los resultados derivados de la aplicación de un cuestionario electrónico a los estudiantes para conocer sus propias percepciones y puntos de vista en relación con su participación en la universidad. A partir de este análisis planteamos las orientaciones y estrategias que se configuran como elementos y recursos favorecedores de la participación estudiantil, tratando aspectos diversos como la mejora de la información, la necesidad de estrategias para facilitar la adaptación de los estudiantes a la dinámica de los órganos de gobierno o el reconocimiento del carácter formativo de la participación.Participation in different areas of commu nity life is a topic that has emerged with force in recent years. However, most uni versities have made little effort to foster any debate about participation in their daily functioning. University regulations do not generally facilitate the involvement of students in university government: their participation has been and will continue to be, in most cases, symbolic. In light of such a situation, this article presents an in depth analysis of student participation in university academic structures. We base that analysis on various studies, one of which we carried out at the University of Girona. We focus our discussion on the re sults of an electronic questionnaire given to students to know how they perceive and view their own participation in the university. On the basis of this analysis and in order to mobilise student participation, we present suggestions ranging from bet ter information to the search for strategies to help students adapt to the dynamics of these governing bodies and recognise the training nature of participating.Participation in different areas of commu nity life is a topic that has emerged with force in recent years. However, most uni versities have made little effort to foster any debate about participation in their daily functioning. University regulations do not generally facilitate the involvement of students in university government: their participation has been and will continue to be, in most cases, symbolic. In light of such a situation, this article presents an in depth analysis of student participation in university academic structures. We base that analysis on various studies, one of which we carried out at the University of Girona. We focus our discussion on the re sults of an electronic questionnaire given to students to know how they perceive and view their own participation in the university. On the basis of this analysis and in order to mobilise student participation, we present suggestions ranging from bet ter information to the search for strategies to help students adapt to the dynamics of these governing bodies and recognise the training nature of participating.Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones201220122011info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf22application/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/27186reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolEducatio siglo XXI, vol 29, nº 1, 2011info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:digitum.um.es:10201/271862026-05-27T12:40:41Z
score 15,300719