El holocausto en los libros de texto
RESUMEN: El objetivo del presente trabajo es analizar cuál es el papel que se le otorga a un acontecimiento histórico de relevancia, en este caso el Holocausto, en los libros de texto que actualmente se recomiendan en el primer curso de Bachillerato. Por ello, en primer lugar haré un análisis del Ho...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositorio: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/11226 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10902/11226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Holocausto Antisemitismo Libros de texto Unidad didáctica Holocaust Antisemitism Textbooks teaching unit |
| Sumario: | RESUMEN: El objetivo del presente trabajo es analizar cuál es el papel que se le otorga a un acontecimiento histórico de relevancia, en este caso el Holocausto, en los libros de texto que actualmente se recomiendan en el primer curso de Bachillerato. Por ello, en primer lugar haré un análisis del Holocausto desde una perspectiva histórica que sirva para sentar unas bases y comprender su desarrollo y su trascendencia; para pasar, en segundo lugar, a cuestionar cuál es su papel en la enseñanza actual y comparar el peso y el trato que recibe en los diferentes libros de texto. Por último, expondré mi experiencia personal a través de la unidad didáctica sobre el Holocausto que trabajé durante mi periodo de prácticas. |
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