La convivencia escolar en la Región de Murcia desde la teoría del desarrollo positivo

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Ros Pérez-Chuecos, Rita
Tipo de recurso:	tesis doctoral
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/248464
Acceso en línea:	https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/98487 https://hdl.handle.net/11162/248464
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	ambiente escolar psicología de la conducta adolescente metodología proceso de aprendizaje enseñanza secundaria clima de la clase Murcia (Comunidad Autónoma) ESO

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación