Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea
Resumen tomado del autor
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/22205 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22205 http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7392 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | política de la educación dimensión europea educación cívica Bulgaria Europa integración minoría étnica |
| id |
ES_a1e4c99aee59e15d0c8bdfd2b8c05ce1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/22205 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europeaRevista española de educación comparadaDronzina, Tatianapolítica de la educacióndimensión europeaeducación cívicaBulgariaEuropaintegraciónminoría étnicaResumen tomado del autorLa integración europea plantea varios desafíos ante los países en proceso de acceso. Uno de los más grandes es la promoción de la política de identidad y la política de ciudadanía en la escuela. La tarea modesta de este estudio es presentar la experiencia búlgara en el contexto de la integración, que es la experiencia de una sociedad con minorías étnicas históricas significativas. Se ha puesto el acento en la situación educativa de la minoría turca y la gitana, y se han analizado las consecuencias de los pasos emprendidos para el éxito de la política de la identidad, estrechamente relacionada con la promoción de la diferencia y la peculiaridad y la de la ciudadanía, que otorga el estatus igual a todos en la esfera de lo público y lo político. Se ha estudiado el papel de la educación cívica y la participación en los proyectos europeos como dos instrumentos no solamente para la acomodación entre la identidad étnica y la ciudadanía, sino para la creación de la nueva identidad y ciudadanía europea.Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es ; bufed1@unileon.esESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22205http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7392reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de educación comparada. 2004, n. 10 ; p. 121-150info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/222052026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea Revista española de educación comparada |
| title |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea |
| spellingShingle |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea Dronzina, Tatiana política de la educación dimensión europea educación cívica Bulgaria Europa integración minoría étnica |
| title_short |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea |
| title_full |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea |
| title_fullStr |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea |
| title_full_unstemmed |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea |
| title_sort |
Los cambios socio-educativos en Bulgaria : la escuela entre la identidad y la ciudadanía en el contexto de la integración europea |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Dronzina, Tatiana |
| author |
Dronzina, Tatiana |
| author_facet |
Dronzina, Tatiana |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
política de la educación dimensión europea educación cívica Bulgaria Europa integración minoría étnica |
| topic |
política de la educación dimensión europea educación cívica Bulgaria Europa integración minoría étnica |
| description |
Resumen tomado del autor |
| publishDate |
2004 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2004 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/22205 http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7392 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/22205 http://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7392 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Revista española de educación comparada. 2004, n. 10 ; p. 121-150 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869415217431052288 |
| score |
15,300724 |