Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años. / An Analysis of the Interaction Design of the Best Educational Apps for Children Aged Zero to Eight.

La proliferación de dispositivos móviles y su uso por parte de niños de todas las edades crea dudas acerca de su calidad y adecuación entre familias y educadores. Ante la falta de un sistema acordado u oficial de clasificación de aplicaciones infantiles, se suelen consultar webs especializadas o blo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Crescenzi Lanna, Lucrezia, Grané, Mariona
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/69175
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/69175
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Interacció persona-ordinador
Infància
Sistemes de comunicacions mòbils en l'educació
Human-computer interaction
Childhood
Mobile communication systems in education
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