Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia

[cat] Des de la nostra posició de medievalistes, considerem les fonts històriques com a punt de partida de tota investigació històrica i entenem que la formació dels nostres alumnes ha de dirigir-se no només a l'adquisició de coneixements sinó també al desenvolupament de les habilitats relacion...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sancho i Planas, Marta
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/23542
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/23542
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Tecnologia de la informació
Ensenyament de la història
Arqueologia
Information technology
History education
Archaeology
id ES_a1d7fdf13030a2f31717954b45828fa2
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/23542
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologiaSancho i Planas, MartaTecnologia de la informacióEnsenyament de la històriaArqueologiaInformation technologyHistory educationArchaeology[cat] Des de la nostra posició de medievalistes, considerem les fonts històriques com a punt de partida de tota investigació històrica i entenem que la formació dels nostres alumnes ha de dirigir-se no només a l'adquisició de coneixements sinó també al desenvolupament de les habilitats relacionades amb el tractament de las fonts de la Historia. Per altra banda, la nostra experiència en l'ús de les TIC tant per a la difusió com per a la docència de la història i l'arqueologia, ens ha permès constatar la seva validesa com a eina de transmissió de coneixements i d'estímul en el procés d'aprenentatge dels nostres alumnes. Per tot això, des del grup [contra] Taedium d'Investigació i Innovació Docent en Historia Medieval, hem optat per dissenyar i realitzar tot un seguit de materials didàctics en els que recerca i docència es donen la ma amb l'objectiu que els nostres estudiants s'introdueixin en l'ofici i s'impliquin en el seu procés d'aprenentatge. Des de la reproducció virtual en 3D d'un castell dels segles XI-XII fins als materials on line que actualment estem desenvolupant, hem reflexionat i evolucionat en una línia de treball que ens ha de permetre transformar les dinàmiques de l'aula i les formes de comprensió dels processos de transmissió i adquisició de coneixements en l'àmbit universitari.[eng] From our point of view, as Medieval historians, we consider historical sources as the starting point of whatever historical research and we believe that the training of our students has to be oriented not only to the factual knowledge acquisition, but also to the development of a set of skills related to the management of historical data. On the other hand, our own experience in the ITC use both for dissemination and for history and archaeology teaching has shown to us their usefulness as a tool for knowledge transmission and for stimulating the learning process of our students. Therefore, our research and teaching group in Medieval history ([contra] Taedium) has chosen to design and carry out a set of educational materials guided both by research and teaching criteria. Their aim is to introduce our students to the professional skills of the historians and to involve them in their own learning process. From the virtual representation in 3D of a 11th-12th century castle to the online educational resources that we are currently developing, we have reflected and evolved in a working programme which has allowed us to transform both the educational dynamics and the ways of understanding the transmission and knowledge acquisition processes in university contexts.Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona2006info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/23542Articles publicats en revistes (Història i Arqueologia)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://ddd.uab.cat/record/12727Treballs d'Arqueologia, 2006, núm. 12, p. 101-109cc-by-nc (c) Sancho i Planas, 2006http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/235422026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
title Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
spellingShingle Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
Sancho i Planas, Marta
Tecnologia de la informació
Ensenyament de la història
Arqueologia
Information technology
History education
Archaeology
title_short Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
title_full Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
title_fullStr Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
title_full_unstemmed Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
title_sort Les TIC en la recerca, la interpretació i el procés d'aprenentatge de l'arqueologia
dc.creator.none.fl_str_mv Sancho i Planas, Marta
author Sancho i Planas, Marta
author_facet Sancho i Planas, Marta
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Tecnologia de la informació
Ensenyament de la història
Arqueologia
Information technology
History education
Archaeology
topic Tecnologia de la informació
Ensenyament de la història
Arqueologia
Information technology
History education
Archaeology
description [cat] Des de la nostra posició de medievalistes, considerem les fonts històriques com a punt de partida de tota investigació històrica i entenem que la formació dels nostres alumnes ha de dirigir-se no només a l'adquisició de coneixements sinó també al desenvolupament de les habilitats relacionades amb el tractament de las fonts de la Historia. Per altra banda, la nostra experiència en l'ús de les TIC tant per a la difusió com per a la docència de la història i l'arqueologia, ens ha permès constatar la seva validesa com a eina de transmissió de coneixements i d'estímul en el procés d'aprenentatge dels nostres alumnes. Per tot això, des del grup [contra] Taedium d'Investigació i Innovació Docent en Historia Medieval, hem optat per dissenyar i realitzar tot un seguit de materials didàctics en els que recerca i docència es donen la ma amb l'objectiu que els nostres estudiants s'introdueixin en l'ofici i s'impliquin en el seu procés d'aprenentatge. Des de la reproducció virtual en 3D d'un castell dels segles XI-XII fins als materials on line que actualment estem desenvolupant, hem reflexionat i evolucionat en una línia de treball que ens ha de permetre transformar les dinàmiques de l'aula i les formes de comprensió dels processos de transmissió i adquisició de coneixements en l'àmbit universitari.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/23542
url https://hdl.handle.net/2445/23542
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://ddd.uab.cat/record/12727
Treballs d'Arqueologia, 2006, núm. 12, p. 101-109
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc (c) Sancho i Planas, 2006
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc (c) Sancho i Planas, 2006
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Història i Arqueologia)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869415213123502080
score 15.300719

Similares en LA Referencia