Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico : ¿qué piensan los docentes de Química en ejercicio?

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Quintanilla Gatica, Mario Roberto, Joglar Campos, Carol Lindy, Jara, Roxana, Camacho González, Johanna Patricia, Ravanal Moreno, Luis Eduardo, Labarrere Sarduy, Alberto Félix, Cuéllar Fernández, Luigi, Izquierdo Aymerich, Mercè, Chamizo Guerrero, José Antonio
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2010
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/24210
Acceso en línea:	http://ensciencias.uab.es/article/view/315/pdf http://ensciencias.uab.es/article/view/315
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	solución de problemas estudiante formación de profesores pensamiento química

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación