La enseñanza de la investigación cualitativa

En este artículo se muestra, en primer lugar, una aproximación a las funciones generales de la universidad y su relación con: a) la generación de conocimiento y la transformación social; b) la for- mación del alumnado en investigación (cualitativa). Después, realizamos una reflexión didáctica so- br...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sandín Esteban, Mª Paz
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/54879
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/54879
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:En este artículo se muestra, en primer lugar, una aproximación a las funciones generales de la universidad y su relación con: a) la generación de conocimiento y la transformación social; b) la for- mación del alumnado en investigación (cualitativa). Después, realizamos una reflexión didáctica so- bre la enseñanza de la investigación cualitativa en educación finalizando con una propuesta docente