Programes 3D en l'aprenentatge de Cicles Formatius de la família de Tèxtil, confecció i pell. Estudi d'implementació i viabilitat
Les noves tecnologies cada cop estan més presents i treballar amb programes 3D de moda resultaria interessant i útil per l'alumnat dels cicles formatius de la família de Tèxtil, confecció i pell. L'objectiu d'aquest estudi és investigar l'ús de programes 3D de moda en aquests cic...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/392234 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/392234 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Dressmaking--Computer programs Dressmaking--Vocational education cicles formatius moda 3D aprenentatge digital 3D programs training cycles 3D fashion digital learning programes 3D virtual prototypes prototips virtuals Tall i confecció--Programes d'ordinador Tall i confecció--Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
| Sumario: | Les noves tecnologies cada cop estan més presents i treballar amb programes 3D de moda resultaria interessant i útil per l'alumnat dels cicles formatius de la família de Tèxtil, confecció i pell. L'objectiu d'aquest estudi és investigar l'ús de programes 3D de moda en aquests cicles formatius en centres catalans, i valorar l'interès i la viabilitat que podria tenir la incorporació d'aquest tipus de programes per a complementar l'aprenentatge en aquests cicles en els centres d'estudi. Es tracta d'un estudi quantitatiu transversal. Es va entrevistar a professorat i alumnat de dos centres catalans amb aquest tipus d'estudis, seleccionats per conveniència, mitjançant uns qüestionaris estructurats autoemplenats enviats per correu electrònic a través d'un enllaç. Els participants van manifestar tenir un interès i una necessitat en la implementació d'aquest tipus de programes, a més de considerar-la viable. A partir dels resultats obtinguts, es considera necessària i viable la implementació de programes 3D de tèxtil i moda en l'aprenentatge dels cicles formatius de la família de Tèxtil, confecció i pell. Altrament, es podria dur a terme en qualsevol dels grups d'aquests cicles, preferentment als graus superiors, assenyalant CLO 3D com a programa més adient. |
|---|