Vive al ritmo de la tierra y no te arriesgues
Se abordan estándares de aprendizaje contenidos en tres criterios de evaluación de la materia, planteándolos como objetivos didácticos para fomentar la capacidad del alumnado para exponer contenido científico en público con el vocabulario adecuado, así como permitirle ejercitar su creatividad y habi...
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/182204 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/182204 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/11/19/vive-al-ritmo-de-la-tierra-y-no-te-arriesgues/ |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | lección medios de enseñanza nuevas tecnologías aprendizaje en grupo competencia comunicativa ciencias de la tierra tebeo bachillerato aprendizaje-servicio |
| Summary: | Se abordan estándares de aprendizaje contenidos en tres criterios de evaluación de la materia, planteándolos como objetivos didácticos para fomentar la capacidad del alumnado para exponer contenido científico en público con el vocabulario adecuado, así como permitirle ejercitar su creatividad y habilidades comunicativas usando herramientas TIC. La tarea se relaciona con planes recogidos en la Programación General Anual del centro: Plan de Comunicación lingüística (la elaboración de un cómic potencia la habilidad narrativa) y Plan TIC (implica el uso de una app y la función de notas del smartphone para elaborar un glosario). También contribuye a la educación cívica y a la educación ambiental al tratar la prevención de riesgos. Para dotar de un contexto real a la tarea, se indica a los alumnos y alumnas que los cómics elaborados serán ofrecidos para su difusión a la Asociación Volcanes de Canarias, que reúne a un grupo de ciudadanos y ciudadanas que colabora con diversos organismos e instituciones públicas para mejorar la cultura sobre la actividad volcánica y otros riesgos naturales que puedan afectar a Canarias y otras regiones. Así su aprendizaje podrá ser útil a la sociedad canaria (aprendizaje y servicio). |
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