The relevance of Lifelong Learning (LL) in the Economics of Education: establishing a research program
El objetivo de este artículo es proporcionar un marco general para un programa de investigación sobre la formación a lo largo de la vida (Lifelong Learning -LL), con especial referencia a su relevancia e impacto en las economías europeas. La formación a lo largo de la vida ha adquirido una gran impo...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/107096 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/107096 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Economia de l'educació Investigació educativa Formació Economy of the education Educational research Training |
| Sumario: | El objetivo de este artículo es proporcionar un marco general para un programa de investigación sobre la formación a lo largo de la vida (Lifelong Learning -LL), con especial referencia a su relevancia e impacto en las economías europeas. La formación a lo largo de la vida ha adquirido una gran importancia en las políticas y prácticas de un gran número de agencias internacionales, gobiernos nacionales e instituciones de formación en años recientes. Aunque existen numerosos estudios y trabajos en el campo del LL, sin embargo, existe margen de mejora. En este artículo se repasa la bibliografía existente, sus debilidades y se proponen vías de investigación para mejorar el conocimiento sobre la formación a lo largo de la vida. |
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