Fomentant la pràctica reflexiva col.lectiva en els centres educatius : cap a un nou paradigma de l'assessorament a centre
Resumen tomado del autor. Incluye anexos sobre dinamización de procesos de mejora y concreción de objetivos compartidos en los centros
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/6331 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/6331 http://www.innovib.cat/numero-2/pdfs/art3.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores grupo de trabajo calidad de la educación método educativo programa de formación tipo de formación |
| Sumario: | Resumen tomado del autor. Incluye anexos sobre dinamización de procesos de mejora y concreción de objetivos compartidos en los centros |
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