Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Rodríguez, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91965
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91965
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Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza a distancia
nuevas tecnologías
tecnología de la información
tecnología de los medios de comunicación
enseñanza superior
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spelling Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativosPixel-BitSánchez Rodríguez, Joséenseñanza a distancianuevas tecnologíastecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónenseñanza superiorResumen basado en el de la publicaciónSe explica qué se entiende por Plataforma para la Enseñanza Virtual, las herramientas que debe tener para cumplir sus objetivos y se realiza una visión de los tipos de plataformas existentes (comerciales, de software libre y de desarrollo propio), así como de sus ventajas e inconvenientes. Igualmente, se comenta la importancia de los estándares, elementos que deben estandarizarse y los beneficios que suponen para los usuarios. Se citan algunos organismos que han surgido para su creación y seguimiento. Por último, se dan pistas sobre la elección de una plataforma.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91965https://recyt.fecyt.es/index.php/pixelreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPixel-Bit. 2009, n. 34, enero ; p. 217-233info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/919652026-05-28T18:21:31Z
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