La innovación educativa como contexto de desarrollo profesional y organizativo

Resumen tomado del autor

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Morante, María del Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/70483
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/70483
http://hdl.handle.net/10347/5144
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:innovación
formación de profesores
aprendizaje
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spelling La innovación educativa como contexto de desarrollo profesional y organizativoInnovación educativaFernández Morante, María del Carmeninnovaciónformación de profesoresaprendizajedesarrollo profesionalResumen tomado del autorEl desarrollo e innovación curricular es una de las funciones más importantes de los profesores. Los profesionales de la enseñanza en el desarrollo de las innovaciones educativas desarrollan su capacidad de análisis y de trabajo en equipo dando lugar a un clima escolar qeu puede favorecer el aprendizaje profesional, el aprendizaje de los alumnos y el aprendizaje de las organizaciones. En este artículo pretendemos reflexionar sobre este potencial formativo de los procesos de innovación en los centros y su posible proyección a tres niveles diferenciados de aprendizaje: individual (los profesores que los desarrollan), de grupo (los equipos de profesores como unidad organizativa) y organizativo (la escuela como organización abierta al aprendizaje).Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/70483http://hdl.handle.net/10347/5144reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInnovación educativa. 2001, n. 11 ; p. 103-114info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/704832026-05-28T18:21:31Z
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