¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades?
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/175219 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/175219 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/1596/1659 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | pluralismo cultural historia de la educación historiografía identidad nacionalismo contenido de la educación materia de enseñanza geografía |
| id |
ES_9ffe51c2097eb50befdffcf6db8aa3f7 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/175219 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades?Historia de la educación : revista interuniversitariaPérez Garzón, Juan Sisiniopluralismo culturalhistoria de la educaciónhistoriografíaidentidadnacionalismocontenido de la educaciónmateria de enseñanzageografíaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa historia y la geografía nacieron como ciencias sociales en el siglo XIX, el siglo de la formación de los Estados-nación. En ese contexto, la historia y la geografía se convirtieron en asignaturas para todos los ciudadanos, porque sirvieron para construir la identidad nacional de cada Estado, tanto en España como en Francia y en todo Occidente. Semejante carácter ha marcado el devenir de la enseñanza de la geografía y de la historia. Por eso, son asignaturas cuyos contenidos provocan polémica política y social. Sin embargo, pueden cambiar su marca de origen para transformarse en soportes de una nueva identidad, la identidad plural e intercultural que reclama una ciudadanía cosmopolita y tolerante en la sociedad global.ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/175219http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/1596/1659reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHistoria de la educación : revista interuniversitaria. 2008, n. 27, agosto ; p. 37-55info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1752192026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? Historia de la educación : revista interuniversitaria |
| title |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? |
| spellingShingle |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? Pérez Garzón, Juan Sisinio pluralismo cultural historia de la educación historiografía identidad nacionalismo contenido de la educación materia de enseñanza geografía |
| title_short |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? |
| title_full |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? |
| title_fullStr |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? |
| title_full_unstemmed |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? |
| title_sort |
¿Por qué enseñamos geografía e historia? : ¿es tarea educativa la construcción de indentidades? |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Pérez Garzón, Juan Sisinio |
| author |
Pérez Garzón, Juan Sisinio |
| author_facet |
Pérez Garzón, Juan Sisinio |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
pluralismo cultural historia de la educación historiografía identidad nacionalismo contenido de la educación materia de enseñanza geografía |
| topic |
pluralismo cultural historia de la educación historiografía identidad nacionalismo contenido de la educación materia de enseñanza geografía |
| description |
Resumen basado en el de la publicación |
| publishDate |
2008 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2008 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/175219 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/1596/1659 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/175219 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/1596/1659 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Historia de la educación : revista interuniversitaria. 2008, n. 27, agosto ; p. 37-55 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869414974278860800 |
| score |
15.300724 |