Una analogía térmica para la enseñanza de la corriente continua en electricidad : descripción y evaluación
This paper reports the application of thermical analogy to the teaching of electrical current fo secondary students. At the same time the students' cognitive processes on this subject are commented.
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:43560 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/43560 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.4927 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Sumario: | This paper reports the application of thermical analogy to the teaching of electrical current fo secondary students. At the same time the students' cognitive processes on this subject are commented. |
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