La Enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria
Este libro presenta una aproximacion inicial a las orientaciones actuales en la en señanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales. útil para la formación inicial Y permanente del profesorado de Educación Secundaria. En él se tratan los principales problemas y tareas que el profesorado debe...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/174533 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/174533 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Didàctica de les ciències naturals Educació secundària |
| Sumario: | Este libro presenta una aproximacion inicial a las orientaciones actuales en la en señanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales. útil para la formación inicial Y permanente del profesorado de Educación Secundaria. En él se tratan los principales problemas y tareas que el profesorado debe abordar para obtener unos resultados adecuados en el aula: "¿Qué ciencia enseñar?". "Las actitudes del alumnado hacia las c1enc1as y las relaciones ciencia. tecnología y sociedad". "¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de la ciencia?". "La resolución de problemas y las actividades de laboratorio". "El uso del entorno y el trabajo de campo". "La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias" y "Los recursos para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza". |
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