El sentido del humor como recurso pedagógico : hacia una didáctica de las didácticas

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Fernández Solís, Jesús Damián
Formato: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/90832
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/90832
http://hdl.handle.net/10017/21337
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:innovación pedagógica
intervención
alegría
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spelling El sentido del humor como recurso pedagógico : hacia una didáctica de las didácticasPulsoFernández Solís, Jesús Damiáninnovación pedagógicaintervenciónalegríadidácticataller de creatividaddesánimoapatíahumorResumen basado en el de la publicaciónSe desarrolla la fundamentación teórica sobre la Pedagogía del Humor como una propuesta de intervención socioeducativa. Se resume la puesta en práctica, de talleres y cursos impartidos sobre esta temática. Se justifica la formación específica del tema la pedagogía del humor, planteando los objetivos perseguidos en los diferentes talleres y enumerando los contenidos abordados así como la metodología empleada. Se detalla una experiencia concreta celebrada con profesores universitarios. Asimismo se indican los destinatarios e instituciones que han querido conocer más de cerca el tema para finalizar con una breve valoración de la experiencia formativa.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/90832http://hdl.handle.net/10017/21337reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPulso. 2003, n. 26 ; p. 143-157info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/908322026-05-28T18:21:31Z
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