Estudio de la transferencia y el impacto de la formación permanente del profesorado no universitario en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia

La evaluación de la transferencia de la formación continua del profesorado en activo proporciona una información relevante para abordar el estudio de la eficacia de los programas formativos en base a su rendimiento. A pesar de los esfuerzos en la investigación sobre la transferencia de la formación...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Pamies Berenguer, Marcial Tomás
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2023
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/261412
Acesso em linha:https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/131064
https://hdl.handle.net/11162/261412
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:formación de profesores
evaluación del profesor
formación continua
educación permanente
Murcia (Comunidad Autónoma)
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