Aportes teóricos de la perspectiva de género en la mejora de la educación de las niñas en África

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Cabello Martínez, María Josefa, Martínez Martín, Irene
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/160185
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/160185
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:desarrollo social
educación de la mujer
desigualdad social
igualdad de oportunidades
integración social
África
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