Para analizar la transformación con tic de la enseñanza universitaria un estudio exploratorio sobre creencias pedagógicas y prácticas de enseñanza con tic en universidades latinoamericanas

Se pone de manifiesto la necesidad de promover un cambio de la enseñanza en la Universidad, las características de ese cambio de prácticas docentes, más participativas y abiertas, y la contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Para ello se analizan, en un estudio exp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barros, Brenda, Chavarría, Margarita, Paredes Labra, Joaquín
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/144473
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/144473
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Profesor
Universidad
Teacher
University
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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