¿Cómo usan los profesores de Química las representaciones gráficas cartesianas?
Monográfico con el título: Realidad, pensamiento y formación del profesorado. Contiene anexo el 'cuestionario sobre la utilización que hace el profesorado de las representaciones gráficas usadas en el aula de química'. Resumen tomado de la publicación
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2007 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78459 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/78459 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1224596083.pdf |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | química comprensión investigación sobre la profesión profesor |
| Summary: | Monográfico con el título: Realidad, pensamiento y formación del profesorado. Contiene anexo el 'cuestionario sobre la utilización que hace el profesorado de las representaciones gráficas usadas en el aula de química'. Resumen tomado de la publicación |
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