Assessing the suitability of student interactions from Moodle data logs as predictors of cross-curricular competencies

Detalles Bibliográficos
Autores: Iglesias Pradas, Santiago|||0000-0003-1133-2687, Ruiz de Azcárate Varela, Carmen, Agudo Peregrina, Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad Politécnica de Madrid
Repositorio:Archivo Digital UPM
OAI Identifier:oai:oa.upm.es:40951
Acceso en línea:https://oa.upm.es/40951/
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cross-curricular competencies
Soft skills
Learning analytics
Commitment
Teamwork
Online interactions
Descripción
Descripción no disponible.