La construcción de esquemas : un modelo explicativo de construcción humana
Desde el alternativismo constructivista, se ha venido enfatizando el proceso activo del sujeto en la elaboración e interpretación de información. Se muestra el modelo de esquemas como teoría explicativa acerca de cómo el hombre procesa la información que recibe es, en el estado de la cuestión, un mo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1987 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/171131 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/171131 http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2889/2924 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | psicología del aprendizaje proceso cognitivo estilo cognitivo Piaget, Jean |
| Sumario: | Desde el alternativismo constructivista, se ha venido enfatizando el proceso activo del sujeto en la elaboración e interpretación de información. Se muestra el modelo de esquemas como teoría explicativa acerca de cómo el hombre procesa la información que recibe es, en el estado de la cuestión, un modelo en construcción; sin embargo, su poder altamente explicativo, respecto a la validez de las representaciones esquemáticas para todo tipo de áreas de conocimiento, le confiere un grado de plausibilidad científica que está siendo ampliamente aceptado. |
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