Redefiniendo el liderazgo situacional: un modelo innovador para el desarrollo directivo
A partir del análisis realizado mediante estudios de caso en organizaciones reales y una revisión bibliográfica exhaustiva, la investigación revela una serie de debilidades significativas en la aplicación del modelo de Liderazgo Situacional en contextos organizacionales actuales. Se identifican care...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositorio: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/28108 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10272/28108 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Liderazgo situacional Matriz de liderazgo situacional 2.0. Modelo integral de liderazgo Liderazgo de servicio Liderazgo y valores Situational leadership Situational leadership matrix 2.0 Integral leadership model Servant leadership Leadership and values 59 Ciencia Política 61 Psicología 63 Sociología 71 Ética 72 Filosofía |
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Redefiniendo el liderazgo situacional: un modelo innovador para el desarrollo directivoPino Marchito, Ana delLiderazgo situacionalMatriz de liderazgo situacional 2.0.Modelo integral de liderazgoLiderazgo de servicioLiderazgo y valoresSituational leadershipSituational leadership matrix 2.0Integral leadership modelServant leadershipLeadership and values59 Ciencia Política61 Psicología63 Sociología71 Ética72 FilosofíaA partir del análisis realizado mediante estudios de caso en organizaciones reales y una revisión bibliográfica exhaustiva, la investigación revela una serie de debilidades significativas en la aplicación del modelo de Liderazgo Situacional en contextos organizacionales actuales. Se identifican carencias importantes en cuanto a herramientas robustas y definiciones claras que permitan una implementación efectiva del modelo. Asimismo, persisten limitaciones en la orientación práctica para la toma de decisiones y la delegación, lo que dificulta su aplicabilidad directa en entornos dinámicos. Otro hallazgo clave es la desconexión entre la teoría y la práctica, así como la escasa atención al desarrollo de habilidades comunicativas, fundamentales para el liderazgo efectivo. También se observa una ausencia de enfoques que fortalezcan la resiliencia y la adaptabilidad organizacional, aspectos críticos frente a los desafíos del entorno actual. Además, la investigación evidencia una excesiva dependencia de herramientas externas para gestionar valores y cohesión interna, así como una débil articulación entre la experiencia profesional y los estilos de liderazgo adoptados. Estos elementos reflejan la necesidad de revisar, complementar y actualizar el modelo existente, incorporando dimensiones que respondan a las exigencias reales de las organizaciones contemporáneas. Además de proponer un nuevo modelo integral de liderazgo adaptado a las exigencias del siglo XXI, esta investigación culmina con la elaboración de una Matriz de Liderazgo Situacional 2.0, que combina la madurez técnica del equipo, la inteligencia emocional del líder y la alineación cultural organizativa. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Universidad de HuelvaPlaza Mejía, María ÁngelesGalán García, Agustín20252025-01-0120252025-01-01doctoral thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10272/28108reponame:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelvainstname:Universidad de Huelva (UHU)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ariasmontano.uhu.es:10272/281082026-06-02T14:58:11Z |
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A partir del análisis realizado mediante estudios de caso en organizaciones reales y una revisión bibliográfica exhaustiva, la investigación revela una serie de debilidades significativas en la aplicación del modelo de Liderazgo Situacional en contextos organizacionales actuales. Se identifican carencias importantes en cuanto a herramientas robustas y definiciones claras que permitan una implementación efectiva del modelo. Asimismo, persisten limitaciones en la orientación práctica para la toma de decisiones y la delegación, lo que dificulta su aplicabilidad directa en entornos dinámicos. Otro hallazgo clave es la desconexión entre la teoría y la práctica, así como la escasa atención al desarrollo de habilidades comunicativas, fundamentales para el liderazgo efectivo. También se observa una ausencia de enfoques que fortalezcan la resiliencia y la adaptabilidad organizacional, aspectos críticos frente a los desafíos del entorno actual. Además, la investigación evidencia una excesiva dependencia de herramientas externas para gestionar valores y cohesión interna, así como una débil articulación entre la experiencia profesional y los estilos de liderazgo adoptados. Estos elementos reflejan la necesidad de revisar, complementar y actualizar el modelo existente, incorporando dimensiones que respondan a las exigencias reales de las organizaciones contemporáneas. Además de proponer un nuevo modelo integral de liderazgo adaptado a las exigencias del siglo XXI, esta investigación culmina con la elaboración de una Matriz de Liderazgo Situacional 2.0, que combina la madurez técnica del equipo, la inteligencia emocional del líder y la alineación cultural organizativa. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
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