Abandonament escolar a les Illes Balears

Resumen tomado del autor

Detalles Bibliográficos
Autores: Pascual Barrio, María Belén, Ballester Brage, Lluís
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/6272
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/6272
http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2010p180.dir/Anuari_educacio_2010p180.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:abandono de estudios
jóvenes sin cualificación
relación empleo-formación
Baleares (Comunidad Autónoma)
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spelling Abandonament escolar a les Illes BalearsAnuari de l'educació de les Illes BalearsPascual Barrio, María BelénBallester Brage, Lluísabandono de estudiosjóvenes sin cualificaciónrelación empleo-formaciónBaleares (Comunidad Autónoma)Resumen tomado del autorEl alto nivel de vulnerabilidad educativa y la polarización de los itinerarios de los jóvenes son dos de los factores que acompañan una problemática que caracteriza el sistema educativo de las Islas Baleares: el abandono de los estudios. Un mercado laboral focalizado en el sector turístico y la construcción ha provocado el incremento de la población activa, también joven y extranjera. Además, son diversos los indicadores que los estudios relacionan con el abandono, como son las estructuras familiares, el nivel de renta o el territorio. En el presente trabajo presentamos una definición teórica de la problemática, así como el análisis de una serie de datos estadísticos a que aportan conocimiento sobre esta problemática.L'alt nivell de vulnerabilitat educativa i la polarització dels itineraris dels joves són dos dels factors que acompanyen una problemàtica que caracteritza el sistema educatiu de les Illes Balears: l'abandonament dels estudis. Un mercat laboral focalitzat en el sector turístic i la construcció ha provocat l'increment de la població activa, també jove i estrangera. A més, són diversos els indicadors que els estudis relacionen amb l'abandonament, com són les estructures familiars, el nivell de renda o el territori. Al present treball presentem una definició teòrica de la problemàtica, així com l'anàlisi d'una sèrie de dades estadístiques que aporten coneixement sobre aquesta problemàtica.Redined Illes Balears; Universitat de les Illes Balears. Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.catESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/6272http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2010p180.dir/Anuari_educacio_2010p180.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánAnuari de l'educació de les Illes Balears. 2010 ; p. 180-201info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/62722026-05-28T18:21:31Z
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