A vueltas con Clement Greenberg. La descripción y lo inefable en la crítica de arte de la Escuela de Nueva York
En el texto se invita al lector a revisar el estatuto de la descripción en el lenguaje crítico de Clement Greenberg en relación a su idea de una historia de la pintura entendida como afirmación del plano y negación de la ilusión, poniéndolos en relación con las réplicas de Harold Rosenberg y estable...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/51335 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/51335 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Clement Greenberg Harold Rosenberg Crítica de arte Expresionismo abstracto norteamericano Escuela de Nueva York Descripciones pictóricas Art criticism Abstract Expressionism New York School Picture description 6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Artes |
| Sumario: | En el texto se invita al lector a revisar el estatuto de la descripción en el lenguaje crítico de Clement Greenberg en relación a su idea de una historia de la pintura entendida como afirmación del plano y negación de la ilusión, poniéndolos en relación con las réplicas de Harold Rosenberg y estableciendo una conexión no explícita entre su teoría de la experiencia estética, caracterizada por la objetividad y la inmediatez y la inefabilidad de los aspectos sensoriales, y las ideas que Susan Sontag defendiera en Contra la interpretación sobre la falacia de separar forma y contenido y su defensa de una crítica que contribuyese a proporcionar “la erótica del arte”. |
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