Adaptaçao portuguesa do programa de prevençao "saluda": um estudo piloto
El programa Saluda (Espada & Méndez, 2003) es un programa de prevención del abuso del alcohol y otras sustancias, dirigido a los adolescentes con edades comprendidas entre los 12 y los 14 años. Ampliamente evaluado en España durante varios años, ha obtenido resultados prometedores en diversos es...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Miguel Hernández de Elche |
| Repositorio: | REDIUMH. Depósito Digital de la UMH |
| OAI Identifier: | oai:dspace.umh.es:11000/1928 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11000/1928 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Prevención Adolescentes CDU:1 - Filosofía y psicología:159.9 - Psicología |
| Sumario: | El programa Saluda (Espada & Méndez, 2003) es un programa de prevención del abuso del alcohol y otras sustancias, dirigido a los adolescentes con edades comprendidas entre los 12 y los 14 años. Ampliamente evaluado en España durante varios años, ha obtenido resultados prometedores en diversos estudios. El objetivo de este trabajo fue traducir y adaptar culturalmente el programa Saluda para su aplicación en Portugal. La metodología adoptada en el proceso de adaptación cultural incluyó las siguientes fases: 1) traducción directa, síntesis de las traducciones y revisión por un comité de especialistas; 2) análisis de los materiales por un grupo focal de adolescentes; 3) inclusión de las sugerencias dadas por el grupo focal y; 4) evaluación por parte de los autores del programa original. Las principales modificaciones del contenido para que fuese culturalmente válido fueron al nivel de los ejercicios, alterando la designación de bebidas típicas y los escenarios de consumo. Tras la selección y entrenamiento de los aplicadores, el programa fue testado con una muestra de 82 alumnos de 7º año en una escuela de la Región Autónoma de Madeira, con edades comprendidas entre los 11 y los 14 años. La adecuación cultural del programa fue evaluada con base a los instrumentos de auto relato y de entrevistas (evaluación del proceso). Se constató un elevado grado de aceptabilidad y de atracción por parte de los participantes y los formadores. Los alumnos consideran los contenidos comprensibles y útiles y expresan una gran satisfacción con el programa. Los datos de este estudio muestran que el programa puede ser aplicado con éxito con adolescentes portugueses. Futuras investigaciones deberán evaluar la eficacia del programa a mayor escala mediante estudios controlados. |
|---|