Un cuestionario para identificar niños altamente creativos
Comunicaciones a la ponencia III: "Modelos de construcción y validación de instrumentos diagnósticos"
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/185312 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/185312 https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | test de diagnóstico creatividad personalidad capacidad artística imaginación originalidad |
| Sumario: | Comunicaciones a la ponencia III: "Modelos de construcción y validación de instrumentos diagnósticos" |
|---|