La intervención en el espacio público como recurso didáctico en la ESO
Resumen y palabras clave también en inglés
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/236523 |
| Acesso em linha: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/64937/1/T42355.pdf https://hdl.handle.net/11162/236523 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | creación artística capacidad artística motivación del rendimiento innovación pedagógica escuela de espacio abierto método activo enseñanzas artísticas enseñanza secundaria investigación acción ESO |
| Resumo: | Resumen y palabras clave también en inglés |
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